Diferencia entre revisiones de «Agustín Paul»

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Revisión de 11:59 18 ene 2015

Aviso de contenido

Este texto es el original publicado en su día en el DENES. No se ha hecho sobre él ninguna rectificación. Su contenido, pues, puede no reflejar la realidad actual

Procedencia

Demarcación Aragón

Cualidades

Humanista. Pedagogo. Superior Mayor de la Provincia de España.

Fechas

Estopiñán (Huesca) 17-1-1692, Barbastro 29-3-1755

Biografía

Ingresó en Peralta el 28-8-1712 y profesó el 29-8-1714, bien probada su vocación por el Obispo de Urgel, Fr. Julián Cano y Tovar, quien lo sacó del noviciado el 10-3-1712 a requerimiento de la familia y lo devolvió el 5 de abril del mismo año. Hizo especiales estudios de humanidades, para las que tenía muy buenas cualidades. Destinado a la fundación de Barbastro (1721), donde permaneció diez y ocho años; fue Rector (1724-1729), impulsó las obras del colegio y ganó fama como excelente maestro y director espiritual. Abrió el colegio de Alcañiz y fue su rector durante diez años (1729-1739). En este último año fue nombrado Provincial y rigió por un trienio las Escuelas Pías de España (1739-1742). En 1746 se encargó de la dirección del colegio de Villacarriedo, que se fundaba entonces. De allí pasó al rectorado del colegio de Valencia (1751-1754). Esta enumeración de cargos, y la circunstancia de haber sido Rector de tres nuevas fundaciones, no impidieron al P. Paúl escribir y publicar varias obras, que revelan por sus conocimientos filológicos y gramaticales y por sus métodos didácticos, al sabio humanista y pedagogo. Supo ser conciso en la expresión y profundo en ideas. Verdadero renovador de métodos. Su influencia en la futura elaboración de textos y antologías para el estudio de los clásicos latinos fue extraordinaria y se ha dejado sentir dentro de la Orden hasta tiempo reciente. Redactó, junto con el P. Ambrosio Lasala, el primer «método uniforme para las escuelas», publicado en 1754. El prólogo de su gramática latina es un verdadero método, lleno de aciertos. Sentó las bases para la enseñanza del latín en el siglo XVIII. Continuaron su línea los PP. Pedro Celma y Benito Felíu.

Obras

  • Etimología y ortografía de la lengua latina ilustrada con los mejores autores. Valencia, García 1746
  • Crisis syntáctica hispano-latina. Valencia, Lucas 1753
  • Paraenesis oratoria cum optimis auctoribus in octo libros digesta. Valencia, Lucas 1754
  • Primera parte de la gramática latina con la explicación y notas reducidas a compendio para uso de las escuelas. Mataró, Abadal 1772
  • Segunda parte de la gramática latina con las reglas y explicación reducidas a compendio para uso de las escuelas. Barcelona, Gaspar 1823
  • Compendio de la gramática latina. Barcelona Niubó 1890.

Bibliografía

  • Stefani, J. V., Index auctorum e CC. RR. Escuelas Pías,., f. 9

Redactor(es)

  • Dionisio Cueva, en 1983, artículo original del DENES II